En Psicometrix creemos que detrás de cada número, hay una historia
Por eso, en nuestro último webinar nos propusimos reflexionar sobre el poder de los datos en el contexto educativo y, sobre todo, cómo estos pueden convertirse en una herramienta real para promover el bienestar de estudiantes, docentes y comunidades escolares.
¿Por qué medir importa?
María José Toro, CEO y Cofundadora de Psicometrix, nos recordó una frase clave: “Lo que no se mide, no se transforma”.
Muchas veces estamos acostumbrados a medir aspectos como asistencia, rendimiento o clima escolar, pero ¿qué pasa con las emociones?
En el webinar exploramos cómo las emociones son un motor de nuestras acciones y cómo su medición permite construir comunidades escolares más saludables.
El bienestar emocional como eje central
Junto a Fernanda Lois, consejera de bienestar, abordamos la necesidad de integrar el trabajo socioemocional en toda la comunidad educativa.
No se trata solo de trabajar con estudiantes, sino de que toda la escuela se involucre en construir espacios de confianza.
De los datos a las acciones concretas
Compartimos estrategias prácticas para llevar la educación emocional a las salas de clases y a los espacios de trabajo docente.
Además, reflexionamos sobre el rol clave de los equipos directivos en crear condiciones óptimas para el bienestar de todos con la ayuda de actividades o momentos de conversación.
“Los ciudadanos íntegros de mañana son estudiantes acompañados por adultos hoy” – Extracto clave del webinar
Mirar para transformar: un compromiso de comunidad
El bienestar emocional no puede ser una moda ni una respuesta reactiva. Debe ser un compromiso constante, integrado en la cultura escolar, en las clases y en los espacios cotidianos.
Porque al final del día, como dijimos en el webinar, “los ciudadanos íntegros de mañana son estudiantes acompañados por adultos hoy”.
